Das Fach Geschichte (Prof. Dr. Bettina Alavi) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg veranstaltet eine Tagung, die ihren Schwerpunkt setzt auf:
- „historische“ Lernchancen im virtuellen Medium
- die Art der Nutzung des Mediums durch Lernende
- den medialen Einfluss auf das Geschichtsbewusstsein.
Als Lernende werden hier in erster Linie Schülerinnen und Schüler gedacht, die z.B. im Internet oder in virtuellen Spielen mit Geschichte in Berührung kommen oder aber durch ihre Lehrkräfte gezielt zum Lernen mit Hilfe von Lernsoftware oder auf speziellen Portalen angehalten werden.
Die Tagungsbeiträge reichen von der Analyse von „historischer“ Lernsoftware und der Art der Nutzung durch Schüler/innen über die Auseinandersetzung mit Geschichte anhand von Bildungsportalen und virtuellen Spielen hin zu neuen Unterrichtsformen, z.B. durch den Einbezug von Lernmanagementsystemen wie Moodle oder von videographierten Zeitzeugeninterviews.
Referent/innen sind sowohl etablierte Hochschullehrer/innen als auch Lehrer/innen, die sich auf diesem Gebiet weiterqualifiziert haben. In den Beiträgen wird eine Mischung aus theoretischer Einbettung und praktischer Anwendung angestrebt. Das Tagungsprogramm kann eingesehen werden unter www.ph-heidelberg.de.
Veranstalter: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Fach Geschichte & Institut für Weiterbildung
Zeit: 3.3.2009 von 14.00 - 19.00 Uhr &
4.3.2009 von 08.30 -16.00 Uhr
Ort: Pädagogische Hochschule Heidelberg, Keplerstraße 87
Bitte laden Sie sich folgende Datein als PDF-Datei herunter:
Tagungsprogramm
(335KB)
Anmeldeformular
(85KB)
Die Tagung wird gefördert durch Mittel der
und der Freunde der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und der Pädagogischen Hochschule.