Mi, 01. Februar 2012, 15.00 - 17.00 Uhr
Theobroma cacao, Speise der Götter, so sein wissenschaftlicher Name. Dieser nimmt Bezug auf alten indianischen Glauben und traditionelle Verwendungsformen. Im 16. Jhd. wurde das „Braune Gold“ von Hérnán Cortez nach Spanien eingeführt und verbreitete sich von dort in ganz Europa.
Welche Schritte sind notwendig, damit aus den bitteren Kakaobohnen köstliche Schokolade wird? Anschauliche Demonstrationen vermitteln Ihnen Einblicke in die Kunst der Schokoladenherstellung. Ideen für ein Unterrichtskonzept werden vorgestellt.
Bei einem Rundgang durch die Gewächshäuser erfahren Sie Interessantes über die Biologie des Kakaobaumes und weiterer Zutaten, die im Xocoatl der Mayas Verwendung fanden.
Weiterhin ermöglicht das Produkt Schokolade die Thematik des „Fairen Handels“ aufzugreifen.
Sie haben die Gelegenheit eigene Zubereitungen aus gerösteten Kakaobohnen herzustellen und verschiedene Schokoladensorten auf Ihre Zutaten geschmacklich zu testen. Ggf. ist vor Ort ein Beitrag für Materialkosten zu leisten.
Leitung: Birgit Dörffel-Hemm (Dipl. Biol.), GrüneSchuleHeidelberg, Öffentliche Bildungsarbeit im Botanischen Garten der Universität Heidelberg
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten.
Teilnehmer: mind. 10, max. 20
Ort: Botanischer Garten der Universität Heidelberg
Amtliche Lehrerfortbildung
Kurs 2: Mo, 6. Februar und Mo, 27. Februar 2012, 9.00 - 17.30 Uhr
Soziale Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein oder Konfliktfähigkeit sind Grundvoraussetzungen für ein konstruktives Miteinander und Lernen in der Klasse. Sie lassen sich nicht nur durch Gruppenarbeit und Wandertage „im Vorbeigehen“ fördern. Durch handlungsorientierte Methoden werden sie zum konkreten und erfahrbaren Unterrichtsgegenstand. Durch das Einbringen von Beispielen aus dem Alltag der Schüler lässt sich der Bezug und die Relevanz für deren Lebenswelt gut verdeutlichen. Erfahrungen zeigen, dass dies genau in den Interessenshorizont von Jugendlichen fällt.
Das eigene Erfahren und Ausprobieren solcher Methoden sowie die Reflexion über deren Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag bilden den Schwerpunkt der Fortbildung. Desweiteren werden grundlegendes Wissen zur Klasse als soziale Gruppe, Anleitung zur selbständigen Durchführung der Methoden und Möglichkeiten der Reflexion vermittelt. Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II, die Interesse daran haben, soziale Kompetenzen gezielt zu fördern, Klassenlehrerstunden bewusst zu gestalten, spannende Projekttage zum Thema durchzuführen oder geeignete Methoden zur Gestaltung von Vertretungsunterricht kennenzulernen.
Leitung: Moritz Nestle - Gymnasiallehrer, Diplomgeograph, Trainer für soziales und
interkulturelles Lernen
Teilnehmer: mind. 8, max. 18.
Ort: PH Heidelberg, Zeppelinstr. 3, Raum 006
Amtliche Lehrerfortbildung
Mittwoch, 07.03.2012, 9-17 Uhr
Unser spezifisches Angebot zum Lern-Gang Beleuchtung: Sie erhalten einen Überblick zur Geschichte der elektrischen Beleuchtung: Von der Euphorie der ersten Tage bis zum Glühlampenverbot. Sie erhalten Informationsmaterial zur Lichttechnik. Sie lernen einen Lichtraum kennen, in dem Lichtwirkungen unterschiedlicher Leuchtmittel erfahrbar werden.
Sie führen schulisch umsetzbare Versuche zu den Spektren unterschiedlicher Leuchtmittel durch.
Sie erzeugen Licht durch Muskelkraft. Sie analysieren die Funktionen und Bauteile einer Schüttel- und/oder Kurbeltaschenlampe.
Ort: TECHNOSEUM Mannheim
Fr, 16.3.2011, 13:00 - 16:30 Uhr
Jeden Tag wächst die Fangemeinde der modernen Schnitzeljagd „Geocaching“. Mit GPS-Geräten ausgestattet machen sich die „Schatzjäger“ auf die Suche nach einem von Tausenden „kleiner Schätze“. Die Veranstaltung zeigt am konkreten Bespiel, wie sich das enorme Potential dieser Bewegung für den Unterricht nutzbar machen lässt.
Leitung: PD Dr. Raimo Becker-Haumann, Daniel Volz (GIS-Station)
Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer an Realschulen, Gymnasien (SEK I und SEK II) sowie Lehrkräfte der Werkrealschulen und Sonderschulen (SEK I)
Ort: GIS-Station, Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien
Czernyring 22/10, 69115 Heidelberg
Anmeldung bitte direkt an: Becker-Haumann@gis-station.info
gefördert von der Klaus Tschira Stiftung gGmbH
Amtliche Lehrerfortbildung
Mi, 21. März 2012, 15.00 - 18.00 Uhr
Mit dem Thema wird ein zentrales Anliegen der Bildungspläne aller Schularten aufgegriffen. Wesentlich sind in der Fortbildung deshalb die Aufklärung über wichtige Aspekte der zunehmenden Mobilfunkstrahlung in unserer Umwelt und der Bericht über den aktuellen Stand der Forschung zur Mobilfunkstrahlung.
Beispiele für Bezüge zu den Bildungsplänen der verschiedenen Schularten sind:
Dienstag,17.04.2012, 9-17 Uhr
Medien, Handlungsideen und Hintergründe zum Thema Sonne.
Sie erhalten einen Überblick über die Geschichte der Solartechnik. Sie erhalten Bezugsquellen von preisgünstigem Solarbruch und erfahren, wie man daraus Solarzellen für den Unterricht herstellt. Sie lernen ein Modell eines Aufwindkraftwerks kennen. Sie lernen die Komponenten einer Inselsolaranlage kennen. Sie bauen Solarmobile, die sich krabbelnd und/oder fahrend fortbewegen.
Sie genießen Popkor aus dem solaren Popkornkocher – funktioniert allerdings nur bei Sonnenschein!
Sie setzen sich mit unterschiedlichen Modellen des Stirlingmotors auseinander.
Ort: TECHNOSEUM Mannheim
Do, 26. April 2012, 15.00 - 17.30 Uhr
Kühe, Kälber, Schafe, Ziegen, Forellen, ... werden auf dem Klosterhof Neuburg nach EG-Öko-Verordnung gehalten. Worin unterscheidet sich diese von der konventionellen Wirtschaftsweise?
Eine Begehung der Stallungen wird Ihnen die Richtlinien des ökologischen Landbaus verdeutlichen.
Sie erhalten einen Überblick über die verschiedenen pädagogischen Angebote am Klosterhof Neuburg. Im Vordergrund stehen dabei die Begegnung mit den Tieren und das Lernen an Stationen. Sie werden selbst aktiv, um sich wichtige Themeninhalte selbständig zu erschließen. Z. B. Wie viel Liter Milch gibt eine Kuh am Tag? Wie wird aus Milch Butter hergestellt? Wie viel Liter Milch wird für die Herstellung von Käse benötigt? Auch das Melken kann am Modell geübt werden.
Die handlungs- und erlebnisorientierten Themenangebote ermöglichen ein Lernen mit Freude und eigenen Erfahrungswerten. Da zahlreiche Angebote in Kleingruppenarbeit erfolgen, werden die sozialen Kompetenzen der Schüler gefördert.
Die Landwirtschaft des Klosters Neuburg zeichnet sich durch eine große Vielfalt verschiedener Nutztiere aus. Sie ermöglicht Kindern und Jugendlichen einen hervorragenden Einblick in landwirtschaftliche Produktionsabläufe und die Herkunft unserer Lebensmittel.
Der Lernort Bauernhof bietet ideale Möglichkeiten einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Der Zusammenhang von Lebensmittelproduktion, Kulturlandschaft, Umwelt und Gesundheit sowie Ökonomie und Ökologie wird hier unmittelbar verständlich und begreifbar. Ggf. ist vor Ort ein Beitrag für Materialkosten zu leisten.
Leitung: Birgit Dörffel-Hemm (Dipl. Biol.), GrüneSchuleHeidelberg, Öffentliche Bildungsarbeit im Botanischen Garten der Universität Heidelberg
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten.
Teilnehmer: mind. 10, max. 20
Ort: Kloster Neuburg, Treffpunkt vor dem Hofladen
Amtliche Lehrerfortbildung
Dienstag, 08.05.2012, 9-17 Uhr
Sie erhalten einen Überblick über die Geschichte der Windenergie von den Windmühlen des Mittelalters über die Windräder des 19.Jahrhunderts hin zu den Windkraftanlagen der Gegenwart.
Sie messen im Laboratorium Wirkungsgrade von unterschiedlichen Flügelprofilen.
Sie lernen Lehrmedien zur Windenergie kennen und bekommen Hinweise zum Unterricht.
Sie bauen selbst Windräder und nutzen Windenergie zum Antrieb von Autos.
Sie lernen, wie man einen Standort für eine Windkraftanlage bewertet.
Medien, Handlungsideen und Hintergründe zum Thema.
Ort: TECHNOSEUM Mannheim
Mittwoch, 13.06.2012, 9-17 Uhr
Unser spezifisches Angebot zum Lern-Gang Beleuchtung: Sie erhalten einen Überblick zur Geschichte der elektrischen Beleuchtung: Von der Euphorie der ersten Tage bis zum Glühlampenverbot. Sie erhalten Informationsmaterial zur Lichttechnik. Sie lernen einen Lichtraum kennen, in dem Lichtwirkungen unterschiedlicher Leuchtmittel erfahrbar werden.
Sie führen schulisch umsetzbare Versuche zu den Spektren unterschiedlicher Leuchtmittel durch.
Sie erzeugen Licht durch Muskelkraft. Sie analysieren die Funktionen und Bauteile einer Schüttel- und/oder Kurbeltaschenlampe.
Ort: TECHNOSEUM Mannheim
Semesterbeginn: 17.10.2011
Semesterende: 10.02.2012
Dozent: Roland W. Wagner,
Sprecherzieher (DGSS/univ.)
Ort: PH-Neubau, INF 561;
Raum A 309
Ästhetische und Rhetorische Kommunikation (SPR 05)
Mo 16:00 - 18:00
Amtliche Lehrerfortbildung
Teilnahme gebührenfrei
Das darstellende Spiel im Deutschunterricht (SPR 09)
Di 16:00 - 18:00
Amtliche Lehrerfortbildung
Teilnahme gebührenfrei
Moderationen, Verhandlungen, Beratungsgespräche und Präsentationen (SPR 11)
Do 14:00 - 16:00
Amtliche Lehrerfortbildung
Teilnahme gebührenfrei
Kurs 1
Do, 13. Oktober 2011, 12.00 - 18.00 Uhr und
Fr, 14. Oktober 2011, 10.00 - 18.00 Uhr
Kurs 2
Do, 12. April 2012, 12.00 - 18.00 Uhr und
Fr, 13. April 2012, 10.00 - 18.00 Uhr